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MünchenHören

Ausschnitt Titel München hören

Wo steht der Birnbaum in der Au? Wer war Väterchen Timofej? Wer mäht den Rasen im Englischen Garten? Und wo ist der schönste Fleck in meinem Stadtteil?

Bei MünchenHören machen Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Audioguides und präsentieren ihr München. Mit Mikro und Aufnahmegerät begeben sie sich auf die Suche nach interessanten Menschen und Geschichten ihres Stadtteils. Ihre Entdeckungen, Begegnungen und Tipps erzählen sie in kurzen Hörstücken. Jeder kann sich seinen persönlichen Stadtrundgang auf den mp3-Player herunterladen und beim Zuhören spazierengehen.

Die "akustische Reise durch München" beginnt auf www.br-online.de/muenchen-hoeren.

Seite an Seite mit Junior-Coaches und Senior-Coaches
Erfahrene Radiojournalist/innen des Bayerischen Rundfunks und Mitarbeiter/innen des Fachbereichs Medienpädagogik des Pädagogischen Instituts unterstützen die Schüler/innen bei der Fertigstellung der Beiträge. Ein Radio-Coach des Bayerischen Rundfunks hilft bei der Planung, Aufnahme und Zusammenstellung des Beitrages, ein Junior-Coach hilft bei der Fertigstellung der Audiobeiträge in der Medien – Lernwerkstatt des Pädagogischen Instituts oder an der Schule.

Starke Partner
Die Stiftung Zuhören führt das Projekt in Zusammenarbeit mit dem Bayerischen Rundfunk sowie den Fachbereichen Medienpädagogik und Politische Bildung des Pädagogischen Instituts des Referats für Bildung und Sport der LH München durch. Unterstützt wird das Projekt in 2015 von der Abendzeitung.

Wer außerdem daran interessiert ist, sich als "Junior-Coach" bewerben und die teilnehmenden Klassen bei ihrem Projekt zu unterstützen, kann sich gleich bewerben. Informationen dazu gibt Ihnen Jörg Dikomey vom Pädagogischen Institut oder finden Sie im Flyer.  

Haben wir Sie neugierig gemacht? Zum Nachlesen haben wir hier auf muc.kobis:

  • Spannende Erfahrungsberichte von einigen Schulen, die am Projekt teilnahmen, veröffentlicht. Vielleicht regt das zum Nachmachen an?
  • Wissenswertes darüber, wie man "Radio machen" macht, beschrieben.